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思惟的跟从教导的开辟——山东省教导科研进步前辈小我于丽霞

2013-06-04 15:02:00   来历:东营市测验考试黉舍 科研开辟部   批评:0 点击:
   从教19年,一向任教语文及品生品社,曾兼班主任及中队教导员等任务15年。自2009年7月至今任科研开辟部副主任,现任教四年级语文及品生品社。不懈寻求做思惟的跟从者和教导的开辟者,尽力做一位进修型、聪明型、科研型、学者型教导任务者。重视浏览思虑,现实接洽现实,多角度践行本身的教导讲授理念,以道德气力传染感动影响先生,做先生的典范。重视以先生感情为支点,思惟任务为切入点,褒扬鼓动勉励为主,建立比来生长区,从先生缺点中找闪光点,帮先生找到决定信心、找到能源、找到体例、找到新的方针,培育先生周全生长。存眷教员团队生长,多角度多路子引领教员专业生长。开端构成小我教导观:教导是言行的典范是张望的思虑是同业的感悟是罢休的远行,是性命的主题。

    任务中重视敬业乐群,德艺双修,前后被评为“省讲授妙手”, “省品生品社学科主干教员” “天下新世纪小学课程鼎新测验考试优良教员”“市十佳教导员”“市三八红旗头” “省小学思品学科教研进步前辈任务者”、市品生品社学科带头,积年被黉舍评为“师德斥候”、“典范班主任”、“优良教员”“优良共产党员”“三八红旗头”等,近六年查核持续优良。现任省教导学会品生品社讲授钻研专业委员会第二届理事会理事。

    一、教导的信心——专心交换,与先生同业,做先生的典范

    在多年的任务中总结出,教导起首是言行的典范。摸索出本身苦守的教导信心——“专心交换,与先生同业,做先生的典范”。在这一信心引领下,经由进程矫捷多变的交换体例,耳濡目染培育先生的长短观。在先生生长的每个阶段都详尽察看其感情变更,做先生寻求真善美的导航员。

    以感情交换为载体,多种情势存眷先生身心安康,接纳增进先生安康生长的教导立异步履。做先生精力天下的钻研者,以先生的感情须要为契机,在校和先生相约在办公室、校园、主题勾当中;专业时候和先生相约温馨QQ群、链接“心语时空”“心灵之约本”“贴心热线”等矫捷的交换平台,周全领会先生,实时调剂先生的感情,精确掌握先生的感情脉搏,做先生的同业者,和先生之间架起心灵的桥梁。指点先生做到的,本身起首对峙做到。并指点家长与孩子专心交换,与孩子同业,配合指点先生准确的航向。

    二、思惟的跟从——教导是张望的思虑同业的感悟

    教科研生长之路上,尽力做思惟的跟从者。与先生同业,多平台多角度察看教导景象,考证教导讲授理念;与教导典范同业,学做教导讲授张望的思虑者,经由进程浏览教导典范站在伟人的肩膀上察看思虑教导讲授;与名师同业,从其讲堂和专著中进修,做教导讲授同业的感悟者;与深思同业,学会思虑本身的题目,用本身的步履践行本身的思虑,并一直不时超出本身;与讲堂同业,用儿童的目光解读课本、用对话的心态审阅课本、用糊口的视角挑选素材,尽力把课上到先生内心去。

    教导专著和哲学典范的浏览,现实中的察看思虑与感悟,使本身由一位适用主义跟从者,生长为一位思惟的跟从者。承袭黉舍 “植根糊口,化育性命”的焦点育人理念,善思善行跟随抱负的讲堂,多年沉淀的讲堂起头走向聪明,走向糊口,走向综合,走向应用。让讲堂成为存眷先生的感触传染,引领先生糊口的须要,成为先生自动思虑,生长思惟,绽开聪明,生长思惟的乐土,让讲堂讲授布满性命活气,让先生在讲堂中取得真正性命的生长。颠末生本高效讲堂现实与现实钻研,开端探讨构成 “性命生态糊口天生生长保存”的讲堂理念。奠定先生性命原点,建立生态教导情况,归纳讲堂天生魅力,拓展引领先生糊口,增进先生安康生长,晋升先生保存才能。

    三、教导的开辟——教导是罢休的远行

    做一位教导的开辟者,寻求大教导的情怀,协调团队空气,引领教员专业生长,完成自我超出。

    (一)以“芦苇沙龙勾当”为载体,充实阐扬辐射感化,营建自动自动的教科研空气

    自2006年芦苇沙龙勾当展开以来,对峙到场在勾当中先容经历、交换碰撞,让本身的理念得以延长和拓展。2009年9月至今,筹谋构造每周二早晨两个小时的勾当,对峙和青年教员一路念书、思虑、苦练教导讲授根基功,写深思和漫笔,引领教员们在任务中思虑,在思虑中晋升,打造精壮团队。有用地增进了教员间的互动交换及青年教员的生长。

    (二)以“讲堂察看钻研与现实”为平台,引领教员聚焦讲堂,晋升讲堂讲授本质

    多年来,开放本身的讲堂,为青年教员树模引领。自2009年9月以来,构造筹谋“讲堂察看现实与钻研勾当”,与教研组校本研修慎密连系,每年近四十名教员在勾当中执教钻研课,磨课勾当辐射到各学科,各教研组的统统教员。引领全部教员经心研读文本,经心备课磨课,进步讲堂讲授效力,打造精美讲堂,进步教员综合素养,营建协调奋进的专业生长空气,打造务虚朝上进步、安康向上的协调团队。

    (三)以“念书勾当”为载体,搭建交换平台,引领教员自动浏览

    引领落实各项念书勾当。一是保举浏览。向教员保举《教海漫记》、《有用讲授》、《床边的小豆豆》、《给教员的一百条建议》、《第56号讲堂的故事》等大批图书,引领教员专业浏览。二是勾当增进。构造全部教员展开“三个一”系列勾当,每位教员每学期读一本教导讲授专著,写一份进修心得,展开一次念书宣讲勾当。三是青年教员念书会。为加速青年教员的疾速生长,展开青年教员念书会。统统青年教员共读统一本书,按期交换,在碰撞中晋升感悟。四是逐日一读一思一写。建议逐日一读,逐日一思,逐日一写的建议,建立“黄河口芦苇任务室”自愿读思写的自愿者团队,对峙天天向大师保举典范内容。

    (四)到场“黄河口之秋勾当,打造讲堂讲授特点

    我校每年停止一届 “黄河口之秋”讲堂讲授观赏勾当。本身曾在首届勾当中,执教《观潮》一课,并到场每届的备课磨课进程;并且在第七届勾当中筹谋构造中国教导学会小学教导专业委员会黉舍办理钻研中间第二届年会暨第七届“黄河口之秋”天下生本高效讲堂讲授观赏会论文评比勾当;在第八届勾当中,到场了基于讲堂察看的主题辩课勾当专题刊发于《小学语文教员》(天下中文焦点期刊)和《东营教导钻研》。

    (五)安身于讲堂讲授鼎新,构造筹谋课题钻研,引领锻炼教员教导科研本质

    任务以来,前后到场国度级测验考试课题“小学语文才能全部生长”“汉语拼音换韵直读”测验考试,省级测验考试课题“道德培育回归糊口” 、“糊口金宝搏网址”“信息手艺与讲授整合资本开辟的钻研”“生本高效讲堂现实与现实钻研”“讲堂察看现实与钻研”等20项课题钻研,担负10项课题钻研的焦点成员掌管结题一项市“十一五”计划课题。现承当省“十二五”等两项省级课题掌管人,一项省重点课题焦点成员。

    此中“糊口金宝搏网址的钻研与现实”取得省级讲授功效二等奖,课题被评为佳构课题

    兼顾计划黉舍课题钻研任务,按期召开课题集会,调剂催促黉舍各项课题钻研。2009年6月以来,我校作为全省五所焦点黉舍之一,到场了山东省重点课题“生本高效语文讲堂讲授现实与现实钻研”,作为黉舍本项课题的焦点职员,首要执笔人,在李家栋教员亲身指点下,到场了各级焦点黉舍集会,承当了生本高效讲堂现实钻研,教员讲授素养钻研、讲堂讲授布局钻研、讲堂评估钻研。此中的首要理念、功效遭到李家栋教员好评并采取。2010年,我校包办了该项课题焦点测验考试黉舍任务会,本身筹谋掌管《桥》的现场主题钻研,向全省同仁展现了钻研功效,遭到分歧好评。2011年,在泰安停止的课题功效报告请示勾当中,筹谋掌管《高尔基和他的儿子》评估主题现场钻研勾当,李家栋教员赐与高度评估。课题顺遂结题,并在全省推行。

    基于此,黉舍经山东省教导迷信计划带领小组办公室审批立项“生本高效讲授现实与现实钻研”和“讲堂察看现实与现实钻研”两项课题,鞭策“生本高效讲堂”钻研向纵深展开。自课题钻研以来,作为两项课题的焦点钻研职员及首要执笔人,鞭策课题钻研任务惯例化、轨制化、序列化。构造课题问卷调研,会商晋升,2010年筹谋构造东营市测验考试小学 “生本高效讲堂讲授现实与现实钻研”首届教导讲授论文评比勾当

    2011年6月起头,跟从省教研员马丽霞教员停止品生品社生本高效讲堂钻研,2011年12月在全省钻研会上做交换讲话,分享生本高效讲堂的理念。2012年10月在中国教导学会中小学钻研分会上做经历交换。提交的钻研报告取得一等奖。2012年11月在全市构建协调高效讲堂钻研会上,作了经历先容和公然课点评,取得专家和预会者分歧好评。

    (六)以“师徒结对勾当”为载体,加大青年教员培育力度,完善教员步队专业生长系统

    对峙每年构造展开师徒结对勾当。引领师徒两边经由进程讲堂讲授钻研、念书经历交换会、讲授札记评比等情势展开营业交换和进修勾当。该项勾当的有用展开,使青年教员敏捷融入了黉舍教员步队,黉舍良好的校风和教风,影响和传染着他们。传承黉舍良好传统,基于协作的教员生长系统慢慢构成。

    踏实展开校本培训;每年寒假构造对青年教员为期十天的专业培训,引领教员专业生长计划;每学期都构造到场国培、省培等高等培训的主干教员对全部教员停止教导讲授理念和教导讲授技术的培训;自动构造教员的各项持续教导任务。2011年我校被评为“持续教导进步前辈单元”

    (七)自立开辟校本课程,增进国度课程的校本化实行

    在开全开足国度和处所课程的根本上,按照黉舍办学现实和地区特点,构造开辟了《斑斓黄河口》、《学打乒乓球(上、下)》、《儒家文明》、《国旗下报告》、《校园文明》《花开的声响》等校本课程,同时担负《校园文明》一册的副主编。2011年山东省优良课程资本评比勾当中,我校的校本课程书系获一等奖。校本课程开辟经历先容被省教研室收录,在全省宣扬推行。

    (八)长途研修再现光辉

    构造我校教员自动到场山东省长途研修勾当。我校语数外三个学科成就在全省首屈一指。我校数学团队,到场了“山东省小学数学长途研修课程资本”的开辟任务 。在研修时代我校五位教员被省教导厅聘为“山东省中小学教员新课程长途研修名目课程团队专家”到场全省小学语、数、外教员网上研修的指点任务。小我被评为山东省长途研修优良办理员。

    (九)其余任务

    点窜完善黉舍各项教导科研轨制,开辟教员专业生长手册,完善教员营业生长档案及各项教导科研档案,引领教员自动到场各项论文、漫笔、功效等评奖勾当,引领教员深思撰写漫笔论文,并保举到教员颁发平台。每学年对师生各项功效停止分类汇总,并履行查核评估。

    近几年来,每年都构造青年教员师德报告,小我除到场相干学科课本教辅编写任务,还受教科院支配,担任构造了东营市家长教导黉舍课本小学版本的编写勾当。经由进程宣扬栏、QQ群、网站等路子增进黉舍教导科研校园文明扶植,营建稠密的科研空气。

    四、星光中瞻望——教导是性命的主题

    教导讲授理念从测验考试之初到慢慢完善至今,取得了可喜的成就:曾获山东省优良课一等奖、东营市优良课一等奖,校级授课比赛第一位等成就。曾在中国西部教导参谋团赴贵州凯里帮扶勾当,黄河口之秋,天下名师于永误点评常态课,师范毕业生,下乡送课等校级以上讲公然课,到场全市新课程巡回授课,执教校级以上公然课30多节,在黉舍各级勾当中讲引领课多节。总结提炼论文,教案、勾当计划,教导漫笔等三十多篇,曾获中心教科所优良论文一等奖,山东省论文一等奖,山东省教导员服装论坛一等奖等奖项,论文漫笔平分别颁发在各级刊物上。天下中小学写字讲授功效及硬笔书法作品展评一等奖,屡次到场课本教辅编写。指点先生的作品屡次获天下一等奖或在国度级刊物上颁发。

    班级空气协调,师生干系协调,生生干系协调,家长与先生的干系协调。先生在各方面自动朝上进步,自立周全生长,对进修乐趣稠密,进修成就优良。教导讲授理念取得了家长遍及承认,也取得社会的普遍存眷:2003年5月5日在《鲁中晨报黄河三角洲消息导刊》报道;勾当典范案例曾在东营电视台《0546》等节目中报道。曾屡次为全校教员作经历先容和推行,指点年青教员的班主任任务及教导讲授任务。教导理念不只落实教导讲授任务中,同时鞭策了班级各学科的讲授,取得了班级任课教员的好评。在科研开辟部任务中取得了带领的承认,取得了共事的好评。2011年6月22日,应邀在东营教导电视台《东营教导视点》之“心爱的花匠”专题系列访谈中推行本身的教导讲授经历。一次在天下金宝搏网址现场会交换经历,四次在全省功效交换会交换经历,两次筹谋掌管省级讲堂钻研勾当,一次在全市协调讲堂钻研会交换经历并评课。

    “每小我的胜利都不是感动的成果,也不会是纯属运气的支配,而是深入思虑凝集的庞大气力使然。”思惟的跟从,思虑的凝集,践行的开辟,对真善美的永久寻求,这统统将聚集成的性命的气力。深信一分耕作一分收成,对峙不懈便是最优良的品德,对峙思虑便是性命的气力,对峙前行便是性命远航的马达。固执对峙将会让人享遭到人生怪异的风光。

    “年龄代序,光阴荏苒,概观人生之变,其心为主宰!”性命的气力应当源自本身。只要如许,性命的气力才是壮大的,也才是永久的。从念书到思虑,从思虑到现实,从现实到深思,在测验考试黉舍这个协调的团队中与大师彼此碰撞,配合走向对教导讲授思惟的跟从,在分享中尽力生长为教导的开辟者。咱们收成的果实将加倍甜美,由于在这份甜美的酝酿过程中融进了太多太多人的汗水、聪明、热忱和暖和。天下上不完善,可是这统统足以让咱们这个壮大的团队,在教导胡想的固执寻求中,在教导奇迹的开辟中,走得更高、更远……我会持续尽力做残暴夜空中敞亮的一颗星!

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