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“小学数学模子思惟教导”暨“一年级全员赛课”勾当

2021-01-13 13:28:20   来历:   批评:0 点击:

小学数学模子思惟教导研究“一年级全员赛课”勾当

为增强师资步队扶植,阐扬魏瑞霞名师任务室的引领感化,增进教员的专业化生长,进步讲堂讲授效力,晋升教导讲授品质,按照黉舍“全员赛课”勾当计划,“小学数学模子思惟教导研究”暨“一年级全员赛课”勾当于202117日,在润德楼讲堂察看室停止,数学部全部教员到场此次勾当。

本次全员赛课采用同课异构的体例停止,课题为青岛版五四制一年级上册聪明广场《截长补短》,重点让先生借助绘图的战略截长补短来处理题目,在绘图的进程中,重视“逐一对应”的数学思惟。第三节由马丽宁教员执教,马教员成立了熊熊乐土的故工作境,由熊大熊二分巧克力,掰玉米到小猴小象摘桃子,极大地进步了先生的乐趣。经由进程让先生摆一摆、画一画等体例,切身履历探讨进程,经由进程对照总结出如何用截长补短的方式来处理这类题目,充实揭示了数学模子思惟。第五节课由陈素芹教员执教,陈教员成立了芳芳和晶晶做手工的情境串,引领先生脱手操纵,充实体味“移出局部是多出局部的一半”,陈教员神志天然,深切浅出,让先生在探讨交换中体味了用绘图停止截长补短来处理题目的战略。第六节课由卢芬教员执教,卢教员经由进程“目力眼光大比拼”游戏导入,进步了先生进修的热忱,同时让先生体味“逐一对应”能让先生一眼就看出谁多,多几个;卢教员在“摆一摆、画一画”的勾当中踏实讲授,与先生深切互动,屡次对照,成立模子,于讲堂讲授常识内化为先生本身的常识。

 每位教员都对赛课做了充沛的筹办。既深切研究课本,又周全领会先生,用本身的气概,本身的讲授战略,揭示了三节出色的课,让到场勾当的教员和先生都受害匪浅。

经由进程此次全员赛课勾当,进步了参赛教员讲堂讲授的理论才能,真正做到了以研促教,信任教员们会在此后的教导讲授理论路上,越走越远! 

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